Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı İsviçreli psikolog Jean Piaget tarafından ortaya atılmıştır. Yapılandırmacılık, doğuştan itibaren oluşan zihin şemalarının zenginleştirmesine yönelik bir eğitim anlayışı benimser. Çocukların çevre ile etkileşimi, araştırması ve keşfetmesi sonucunda yeni bilgiler ile eski bilgilerin bir araya gelecek farklı şemaların oluşması şeklinde bir öğrenmeyi savunur. Yapılandırmacı yaklaşımda her öğrenci kendi bireysel hızına göre öğrenme sağlamaktadır. Bu bakımdan yaklaşım bireyselleştirilmiş eğitimi savunur. Öğrenci merkezli yaklaşım olarak da bilinen yapılandırmacı yaklaşım bilinen klasik yaklaşımların aksine öğretmeni öğretici olarak görmez. Öğretmen öğrenciler için bir rehber rolündedir. Dersler öğrencilere uygun olarak şekillenir.